تاريخ و ذكرى… 30 أوت هو اليوم العالمي للإحتفال بالعلم الأمازيغي
ككل سنة، يحتفل الأمازيغ يوم 30 غشت باليوم العالمي للعلم الأمازيغي و هو علم يعرف بالرقعة الجغرافية والهوية السياسية لمنطقة تامزغا (شمال افريقيا ).
يقابل اليوم 30 أوت من كل سنة الإحتفال باليوم العالمي للراية الأمازيغية والذي يحتفل به الأمازيغ في العالم أجمع بتوحيد الصفوف تحت لواء العلم الأمازيغي بعد إجتماع 30 أوت 1997 التاريخي للمؤتمر العالمي للأمازيغ ، العلم ذو الألوان الثلاث الذي يعبر عن هوية ما
العلم الأمازيغي ، والذي يحتفل اليوم بعيده ال23 ، يتكون من ثلاثة ألوان : الأزرق والذي يعبر عن البحر الأبيض المتوسط ، الأخضر الذي يشير إلى منطقة شمال أفريقيا والأصفر الذي يدل على الصحراء الكبرى إضافة إلى حرف الزاد بالأمازيغية في إشارة إلى حروف "التيفيناغ" ووحدة الثلاثة مناطق المشار إليها بالألوان في الراية الأمازيغية.
نبذة عن العلم الأمازيغي
فيما يلي، تفاصيل وتاريخ تصميم العلم الأمازيغي..
سنة 1970، قام المثقف الجزائري، محند واعراب بسعود، بإخراج العلم الأمازيغي، وعرضه لأول مرة أمام أعضاء الأكاديمية الأمازيغية بباريس، وتم الاتفاق على تبني هذا العلم كرمز للقضية الأمازيغية، لكنه لم يلق رواجا كبيرا في تلك الفترة، بسبب التعتيم الذي كان يمارسه الإعلام الحكومي بالبلدان المغاربية.
في السبعينات قامت الأكاديمية الامازيغية بتقديم العلم إلى مجموع الجمعيات والمنظمات المدافعة عن حقوق الشعب الأمازيغي بتمازغا (شمال أفريقيا) وفي عام 1998 تبنى الكونغرس العالمي الأمازيغي العلم بمدينة تافيرا بلاس بالماس بجزر الكناري والتي تعرف تواجدا أمازيغيا منذ القدم تحت مسمى الكوانش.
العلم يتكون من ثلاثة خطوط أفقية وبنفس العرض بثلاثة ألوان: الأزرق، الأخضر ، الأصفر وفي الوسط رمز الزاي أو أزا بالأمازيغية باللون الأحمر .
وكل لون يرمز إلى عنصر من بلاد تمازغا بلاد الأمازيغ أي شمال أفريقيا:
• الأزرق يمثل البحر الأبيض المتوسط والمحيط الأطلسي و يرمز الى سكان الساحل
الأخضر يمثل الطبيعة والجبال الخضراء الشمالية و يرمز الى سكان الجبال والسهول
الأصفر يمثل رمال الصحراء الكبرى و يرمز الى سكان الصحراء الطوارق
أما رمز الزاي بالأبجدية الأمازيغية تيفيناغ فيمثل الإنسان الحر أي الأمازيغي وهو باللون الأحمر لون المقاومة والدماء التي ضحى بها الاجداد من اجل هذا الوطن
القصة الحقيقية للعلم الأمازيغي من هو الشخص الذي صممه يا ترى ؟
